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Nachrichten vom Mars




Die Erde in 1000 Jahren - eine untergegangene Welt. 
Eine Expedition vom Mars findet einige Relikt. Diese werden gezeichnet und - soweit möglich rekonstruiert und nach ihrem Sinn befragt. Um was könnte es sich da gehandelt haben?
Die Zeichnungen werden auf grauem Papier mit verschiedenen Grautönen und Weiß gestaltet -  dazu muss ein kleines Exposé abgegeben werden.

Beispiel-Exposé
Die Marsmenschen haben auf ihrer Expedition „Erde“ ein neuen Gegenstand entdeckt, wissen jedoch nicht was und wofür es gut ist. Aber dennoch sieht man, dass es ein kleinerer Gegenstand, etwas länger und ovalförmig ist. Außerdem kann man den Gegenstand unten auf- und zumachen und es steht etwas darauf geschrieben, was aber nur schwer lesbar ist. Am oberen Ende ist es kaputt, deswegen kann man nur rätseln, wofür es gut ist und was es einmal war.

Darum machen sich die Marsmenschen viele Skizzen. Doch eine Skizze sticht ihnen besonders ins Auge. Eine Skizze, die sie für den Gegenstand am logischsten finden. Sie denken, dass der alte Gegenstand ein Barhocker gewesen sein könnte, der in der Mitte durchgebrochen ist. Der alte Gegenstand hat nun noch eine Platte auf sich, woran zwei Stäbe und noch eine Sitzlehne befestigt sind. Die Marsmenschen denken, dass dieses eine Sitzgelegenheit für die Bewohner der Erde war, durch die sie nicht auf dem Boden essen mussten und es somit viel bequemer war.

Diese Idee und Konstruktion finden die Marsmenschen total genial und nehmen sie mit nach Hause. Sie möchten auch nicht mehr auf dem harten Boden sitzen müssen.



Anforderungsbereiche für die praktische Arbeit Mars
Name
Es sollen abgegeben werden:
Eine Zeichnung

Ein dazugehöriger Text


Anforderung an die Zeichnung
Der Schatten muss deutlich sichtbar sein

Eine saubere Zeichnung

Die Zeichnung muss dynamisch sein

Das Motiv muss erkennbar sein

Das Volumen muss erkennbar sein

Sie muss gut modellierte Übergänge haben

Die Lichtrichtung muss beachtet sein

Der Gegenstand muss ein Relikt sein

Es muss sichtbar sein, was der Original-Gegenstand war und was dazu kam (ausgeformt / heller)

Es muss erkennbar sein, was der neuer „Gegenstand“ sein soll

Anforderung an den Text
Der Text soll den neuen Gegenstand aus der Perspektive eines „Mars-Forschers“ (Archäologe) erklären und dies aus dem Erscheinungsbild des Relikts ableiten.




Fehler bei der praktischen Arbeit und wie man sie vermeiden kann


Fehler
Was kannst du tun? (Schüler müssen das ausfüllen - hier ein Beispiel
Gegenstand wird zu flächig.
stärkere Schraffur für mehr Volumen nutzen, mehr Schatten und Licht einzeichnen
Gegenstand ist zu
konturenbetont.
Konturen weglassen, Volumen herausarbeiten, Konturen nur als Anhaltspunkt nutzen, auf dunklen Hintergrund legen
Die Schraffuren /Modellierung sind zu grob.
nachschraffieren,, feinere Schraffuren benutzen
Die Lichtrichtung ist
nicht einheitlich.
Gegenstand richtig ins Licht stellen, auf Schattenrichtung achten, Karton benutzen, Lichteinfall nachkonstruieren
Die Modellierung nutzt nicht die Skala der Graustufen aus.
verschiedene Linienstärken nutzen, mehr Grautöne erzeugen, unterschiedliche Stifte nutzen, Skala nutzen
Aufgabenstellung wird
nicht richtig beachtet.
alle Aufgaben richtig lesen, Checkliste machen, Bubblediagramm nutzen